Le clan des Ours

Apprendre et jouer à la maison

Comptine Printemps Makaton #2 24 mars 2011

Filed under: Makaton — myriamemond @ 9:22

Toujours pour marquer l’arrivée du printemps, j’ai aussi préparé une comptine à geste « La petite fleur« .

On peut la dire aussi bien avec la gestuelle (précisée dans le texte original) q’en faisant les signes de LSF.

Les enfants aiment aussi beaucoup cette comptine même si la fin est un peu triste … « et pourquoi la fleur disparaît ?  » me demande toujours Erwann. Alexandre, lui, aime beaucoup le papillon mais pas facile de se croiser les pouces et de faire les ailes avec les mains (signe « papillon » dans la LSF) …

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Comptine Printemps Makaton #1

Filed under: Makaton — myriamemond @ 9:09

Le printemps ayant fait son apparition, j’ai cherché quelques comptines faciles pour Erwann (vocabulaire et structure de phrase simples et gestes LFS courants).

J’ai choisi « Jolis papillons« , que j’ai un peu adapté pour celles et ceux qui connaîtrait l’original. Erwann et Alexandre aiment beaucoup cette comptine que nous racontons plusieurs fois par jour !

Le fichier est prévu pour pouvoir être imprimé en noir et blanc. Il faudra donc colorier les pictos de la bonne couleur (rouge et bleu)…on peut aussi choisir une autre couleur (mais penser à modifier aussi le texte en dessous !)

 

 

Animaux des Mers et des Océans 22 mars 2011

Filed under: Lecture — myriamemond @ 12:00

Constance se passionne pour la mer et les océans et voudrait devenir océanographe.

Pour tout connaître sur le sujet, elle s’est acheté une « encyclopédie » de 240 pages : Animaux des Mers et de Océans de Renée Le Bloas, aux éditions Milan, coll. Les Encyclopes.

Le livre comporte de très jolies photographies et illustrations. Il est richement documenté et sa présentation permet plusieurs niveaux de lecture en fonction de l’âge de l’enfant (proposé pour enfants à partir de 10 ans).

 

 

Dys et compagnie 21 mars 2011

Filed under: à propos de nous — myriamemond @ 9:36

Aujourd’hui, j’ai reçu une invitation pour une conférence sur les troubles des apprentissages. Cette conférence ayant lieu en Loire-Atlantique (à Plessé), je ne pourrai malheureusement pas y participer.

Néanmoins, je viens de découvrir le site, très bien fait, sur les troubles spécifiques cognitifs ou d’apprentissage chez l’enfant (communément appelés « DYS ») du Dr Alain Pouhet, médecin de rééducation fonctionnelle et animateur de cette conférence.

Le site du Dr Alain Pouhet se présente comme une base de données où l’on trouve des documents, des vidéos, des ressources utiles (logiciel, fiche de synthèse …). A visiter !

 

Potager en carrés 13 mars 2011

Filed under: Apprendre en jouant,découverte de la nature — myriamemond @ 9:01

Cette année, les enfants veulent avoir un coin de terre dans le potager pour y faire leur propre culture. C’est l’occasion de se lancer dans le « potager en carrés », idée qui me trotte dans la tête depuis l’année dernière. Alors voilà, on se lance dans l’aventure ….

Qu’est-ce qu’un potager en carrés ?

L’idée vient certainement des jardins médiévaux où étaient cultivés des céréales, des légumineuses, des légumes-racines, des plantes aromatiques, des condiments …

Ce type de potager présente de nombreux avantages dont : temps de désherbage réduit, utilisation d’eau réduite, favorise la biodiversité par une rotation des cultures … et cela permet aux enfants d’avoir un jardin à leur taille.

En cherchant « potager en carrés » sur Internet, on trouve plein de sites aussi beaux les uns que les autres. Je vous indique le Potager de marie qui prodigue pleins de conseils pour bien démarrer, ainsi que ce site qui propose de très belles photos.

Vous pouvez également vous procurer le livre d’Eric Prédine et Jean-Paul Collaert L’art du potager en carrés, qui semble être indispensable à tous débutants (vendu 14,95 euros chez Amazon).

En pratique …

Les « grands travaux » ont commencé cette semaine. Les deux grands se sont occupés des planches qu’il faut couper aux bonnes dimensions, de désherber leur carré tandis que les petits ont ramassé les vers de hannetons (indésirables dans le jardin), enlevé quelques mauvaises herbes, Erwann a installé les planches de son carré …. bref, après deux bonnes heures de « dur labeur », le potager est prêt pour accueillir les graines et autres plants. Il reste encore le carré d’Alexandre à faire (on voit les petites planches sur le côté sur une des photos), et le mien.

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Aujourd’hui, nous allons à la jardinerie acheter les premières graines. Le choix ne va pas être facile : certains aiment les petits-pois, d’autres les haricots, j’en connais qui raffolent des radis, tandis que la salade est fort appréciée par toute la famille….sans compter les fleurs que les enfants veulent planter pour apporter une touche de couleur et s’en servir pour protéger les légumes des parasites ou attirer les insectes (le détail des associations bénéfiques  : ici)

 

Géométrie : les angles 12 mars 2011

Filed under: Mathématiques,Montessori — myriamemond @ 9:55

J’ai enfin terminé les barres de géométrie (d’inspiration montessorienne) pour les enfants. Il s’agit de barres de différentes longueurs  et couleurs que l’on assemble entre elles pour former des figures géométriques.

Fabrication

Ces barrettes peuvent être réalisées en bois ou plus simplement sur du papier cartonné, solution que j’ai retenue. J’ai imprimé le fichier des barrettes de géométrie proposé sur le site ParticiPassion, ainsi que les cartes de nomenclatures (figures planes, notions de bases, angles…). J’ai plastifié les barrettes et les enfants les assemblent au moyen de punaises sur une plaque de liège.

Sur le blog d’Augustin, vous pouvez également trouver un tuto pour fabriquer ces barres de géométrie (notamment les longueurs des barres).

 

Utilisation

Avec Constance, nous avons travaillé sur les angles. Nous avions déjà abordé cette notion fin janvier, mais « sur le papier » et Constance ne visualisait pas bien ce qu’il se passait. Avec les barrettes de géométrie, c’est très visuel et elle a tout de suite bien appréhendé les différents types d’angles et leurs relations.

Après avoir formé tous les types d’angles avec les barrettes colorées et les avoir tracés sur sa feuille, Constance a mesuré les angles à l’aide du rapporteur :

 

Son « fff… » et poinçonnage 7 mars 2011

Filed under: Apprendre en jouant,Lecture — myriamemond @ 10:53

Dans la poursuite de la découverte des sons et du code écrit, nous avons abordé le « fff…. » (photo trouvée ici) :

Comme je m’inspire de la pédagogie Montessori, nous travaillons avec les lettres rugueuses écrites en cursive afin de bien sentir le tracé de la lettre. Nous avons aussi tracé la lettre dans de la semoule.

Ensuite nous avons recherché le son « ffff » dans des mots à partir de dessins (motsf)

Cependant, à l’école, qu’Erwann fréquente 2 fois par semaine, ce sont les capitales d’imprimerie qui sont utilisées. Cela ne m’enchante pas du tout, mais je ne me vois pas demander à la maîtresse de changer de méthode ! Je propose donc à Erwann cet autre type d’écriture. Aujourd’hui, il a découpé le « F » avec la technique du poinçonnage :

Pour l’occasion, j’ai confectionné un poinçon avec une aiguille à bout rond plantée dans un bouchon de liège. Cette activité a beaucoup plus à Erwann qui a fait consciencieusement tout le tour du motif et a détaché avec soin la lettre (je l’ai un peu aidé car le carton utilisé était mince et donc se déchirait facilement).

Le poinçon est un bon exercice préparatoire à l’écriture. Il permet d’exercer la motricité fine, la coordination oeil-main et la concentration.Sur les photos, on voit qu’Erwann ne tient pas bien son poinçon (enfin pas comme on tient un crayon) du fait de la forme…peu ergonomique. Je vais donc investir dans du matériel d’autant plus que cela servira aussi aux grands (découverte que la ligne est une infinité de points, arts plastiques) et à Alexandre qui semblait aussi très intéressé.

On trouve du matériel pour faire cette activité chez Bourrelier (12,95 euro le kit de 6), Oppa Montessori (poinçon à partir de 0,60 euro).